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3° anno di Specializzazione

Convegno Nazionale Educazioni

Visiona il materiale relativo al corso che si terrà nei giorni 30 novembre e 1 dicembre 2017 presso il Grand Hotel a Salerno

PREPARAZIONE CONCORSO DOCENTI 2024

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

CONCORSO STRAORDINARIO TER

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

TFA 8° CICLO

TFA Sostegno 2022

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

TFA SOSTEGNO 2021

IL COUNSELLING A NORMA

  • Teacher: ALIBERTI Annamaria
  • Teacher: Maria Luisa De Nigris
  • Teacher: Raffaella Rago

Generazioni Connesse - Bullismo, cyberbullismo e ... altre dipendenze

Counselling Scolastico - 19/20 dicembre 2020

  • Teacher: ALIBERTI Annamaria
  • Teacher: Maria Luisa De Nigris
  • Teacher: Mariarita Merola
  • Teacher: Anna Salsano

3° anno di specializzazione 2020

4° di specializzazione 2020

TFA APRILE 2020

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

TFA 2019-2020

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

Concorso docenti

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

ICF 2019

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

Corso di mediazione familiare

CORSO DI PREPARAZIONE AL CONCORSO DOCENTI 2019

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

Corso TFA

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO (DSA): dalla lettura della diagnosi alla stesura del Piano Didattico Personalizzato

ICF NEL CONTESTO SCOLASTICO: dalla diagnosi funzionale alla programmazione e valutazione del progetto educativo individualizzato

L’obiettivo del corso è fornire un quadro esaustivo e completo delle ultime novità introdotte, con uno sguardo concreto sulle reali azioni da attuare in classe: dalla presa in carico e dalla divisione dei compiti a livello scolastico e sociale fino all’effettiva stesura del PEI, tenendo conto di tutti gli aspetti necessari per l’osservazione e la valutazione delle abilità, soprattutto quelli riguardanti il Profilo di Funzionamento e le stringhe ICF.


Le dimensioni del miglioramento

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

Modelli organizzativi e relazionali per una scuola innovata

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

I Bisogni Educativi Speciali _ 2° gruppo

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

I Bisogni Educativi Speciali _ 1° gruppo

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

Progettare, agire, valutare per competenze_2

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

Progettare, agire, valutare per competenze_1

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

Progettare, agire, valutare per competenze_4

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

Progettare, agire, valutare per competenze_3

  • Teacher: Maria Luisa De Nigris

III Edizione - Corso Biennale di Counselling

MODULO, PROGETTARE, AGIRE E VALUTARE PER COMPETENZE

Esperto: dott.ssa De Nigris Maria Luisa

Tutor: Prof.ssa Aiello Santa

 

Calendario incontri:

02/04/06/09/11 ottobre 2017

Dalle ore 15.00 alle 19.00

Aula magna I.I.S. “Parmenide”



2° anno Corso biennale di Counselling 2018 -2020

2° anno Corso di Counselling

2° anno_Corso biennale di Counselling

L’indirizzo olistico, che caratterizza la scuola, riguarda sia l'area dedicata alla crescita personale, che quella di specializzazione; la crescita personale costituisce un momento imprescindibile della formazione e su di esso il futuro counsellor basa l’acquisizione della propria autocoscienza e lo sviluppo della personalità: esso identifica professionisti che adottano una visione unitaria dell'essere umano, che considerano l'individuo nella sua totalità, quindi come unità tra corpo, mente e spirito; pertanto viene richiesto al professionista di avere svolto una formazione che integri alla teoria la dimensione dell'essere.


Insegnamenti del corso e attività laboratoriali si sviluppano attraverso materiali digitali (unità didattiche con lezioni dei docenti e animazioni grafiche, seguite da materiali testuali e/o multimediali, sempre distribuiti online, per esercitazioni individuali e di gruppo).


Tutti i corsisti dispongono di un’indicazione d’uso per operare con la piattaforma telematica, con descrizione delle caratteristiche hardware e software e guide per accedere ai vari ambienti, fruire dei materiali didattici, comunicare con docenti-tutor-corsisti, collaborare nelle attività online, rispondere alle prove di valutazione e inviare propri messaggi/prodotti.


18-19_2° anno_Corso biennale di Counselling

LA SCUOLA DI COUNSELLING “SESTOSENSO”

L’individuo nella pluralità e complessità dei suoi aspetti nell’ottica di vari modelli teorici di riferimento

Corso biennale di Counselling in ambito pedagogico-riabilitativo

Terzo anno di specializzazione in Counselling professionale

Seminari e workshop con attestazione per crediti formativi di aggiornamento professionale, finalizzati anche al monitoraggio dei counsellor diplomati dalla scuola.

 

L’indirizzo olistico, che caratterizza la scuola, riguarda sia l'area dedicata alla crescita personale, che quella di specializzazione; la crescita personale costituisce un momento imprescindibile della formazione e su di esso il futuro counsellor basa l’acquisizione della propria autocoscienza e lo sviluppo della personalità: esso identifica professionisti che adottano una visione unitaria dell'essere umano, che considerano l'individuo nella sua totalità, quindi come unità tra corpo, mente e spirito; pertanto viene richiesto al professionista di avere svolto una formazione che integri alla teoria la dimensione dell'essere.

Insegnamenti del corso e attività laboratoriali si sviluppano attraverso materiali digitali (unità didattiche con lezioni dei docenti e animazioni grafiche, seguite da materiali testuali e/o multimediali, sempre distribuiti online, per esercitazioni individuali e di gruppo).

Tutti i corsisti dispongono di un’indicazione d’uso per operare con la piattaforma telematica, con descrizione delle caratteristiche hardware e software e guide per accedere ai vari ambienti, fruire dei materiali didattici, comunicare con docenti-tutor-corsisti, collaborare nelle attività online, rispondere alle prove di valutazione e inviare propri messaggi/prodotti.




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