Visiona il materiale relativo al corso che si terrà nei giorni 30 novembre e 1 dicembre 2017 presso il Grand Hotel a Salerno
Available courses
CONCORSO A046
3° anno di Specializzazione
Convegno Nazionale Educazioni
Preparazione TFA X ciclo
TFA IX CICLO
PREPARAZIONE CONCORSO DOCENTI 2024
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
CONCORSO STRAORDINARIO TER
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
TFA 8° CICLO
TFA Sostegno 2022
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
TFA SOSTEGNO 2021
IL COUNSELLING A NORMA
- Teacher: ALIBERTI Annamaria
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
- Teacher: Raffaella Rago
Generazioni Connesse - Bullismo, cyberbullismo e ... altre dipendenze
Counselling Scolastico - 19/20 dicembre 2020
- Teacher: ALIBERTI Annamaria
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
- Teacher: Mariarita Merola
- Teacher: Anna Salsano
3° anno di specializzazione 2020
4° di specializzazione 2020
TFA APRILE 2020
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
TFA 2019-2020
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
Concorso docenti
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
ICF 2019
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
Corso di mediazione familiare
CORSO DI PREPARAZIONE AL CONCORSO DOCENTI 2019
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
Corso TFA
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO (DSA): dalla lettura della diagnosi alla stesura del Piano Didattico Personalizzato
ICF NEL CONTESTO SCOLASTICO: dalla diagnosi funzionale alla programmazione e valutazione del progetto educativo individualizzato
L’obiettivo del corso è fornire un quadro esaustivo e completo delle ultime novità introdotte, con uno sguardo concreto sulle reali azioni da attuare in classe: dalla presa in carico e dalla divisione dei compiti a livello scolastico e sociale fino all’effettiva stesura del PEI, tenendo conto di tutti gli aspetti necessari per l’osservazione e la valutazione delle abilità, soprattutto quelli riguardanti il Profilo di Funzionamento e le stringhe ICF.
Le dimensioni del miglioramento
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
Modelli organizzativi e relazionali per una scuola innovata
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
I Bisogni Educativi Speciali _ 2° gruppo
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
I Bisogni Educativi Speciali _ 1° gruppo
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
Progettare, agire, valutare per competenze_2
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
Progettare, agire, valutare per competenze_1
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
Progettare, agire, valutare per competenze_4
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
Progettare, agire, valutare per competenze_3
- Teacher: Maria Luisa De Nigris
III Edizione - Corso Biennale di Counselling
MODULO, PROGETTARE, AGIRE E VALUTARE PER COMPETENZE
Esperto: dott.ssa De Nigris Maria Luisa
Tutor: Prof.ssa Aiello Santa
Calendario incontri:
02/04/06/09/11 ottobre 2017
Dalle ore 15.00 alle 19.00
Aula magna I.I.S. “Parmenide”
2° anno Corso biennale di Counselling 2018 -2020
2° anno Corso di Counselling
2° anno_Corso biennale di Counselling
L’indirizzo olistico, che caratterizza la scuola, riguarda sia l'area dedicata alla crescita personale, che quella di specializzazione; la crescita personale costituisce un momento imprescindibile della formazione e su di esso il futuro counsellor basa l’acquisizione della propria autocoscienza e lo sviluppo della personalità: esso identifica professionisti che adottano una visione unitaria dell'essere umano, che considerano l'individuo nella sua totalità, quindi come unità tra corpo, mente e spirito; pertanto viene richiesto al professionista di avere svolto una formazione che integri alla teoria la dimensione dell'essere.
Insegnamenti del corso e attività laboratoriali si sviluppano attraverso materiali digitali (unità didattiche con lezioni dei docenti e animazioni grafiche, seguite da materiali testuali e/o multimediali, sempre distribuiti online, per esercitazioni individuali e di gruppo).
Tutti i corsisti dispongono di un’indicazione d’uso per operare con la piattaforma telematica, con descrizione delle caratteristiche hardware e software e guide per accedere ai vari ambienti, fruire dei materiali didattici, comunicare con docenti-tutor-corsisti, collaborare nelle attività online, rispondere alle prove di valutazione e inviare propri messaggi/prodotti.
18-19_2° anno_Corso biennale di Counselling
LA SCUOLA DI COUNSELLING “SESTOSENSO”
L’individuo nella pluralità e complessità dei suoi aspetti nell’ottica di vari modelli teorici di riferimento
Corso biennale di Counselling in ambito pedagogico-riabilitativo
Terzo anno di specializzazione in Counselling professionale
Seminari e workshop con attestazione per crediti formativi di aggiornamento professionale, finalizzati anche al monitoraggio dei counsellor diplomati dalla scuola.
L’indirizzo olistico, che caratterizza la scuola, riguarda sia l'area dedicata alla crescita personale, che quella di specializzazione; la crescita personale costituisce un momento imprescindibile della formazione e su di esso il futuro counsellor basa l’acquisizione della propria autocoscienza e lo sviluppo della personalità: esso identifica professionisti che adottano una visione unitaria dell'essere umano, che considerano l'individuo nella sua totalità, quindi come unità tra corpo, mente e spirito; pertanto viene richiesto al professionista di avere svolto una formazione che integri alla teoria la dimensione dell'essere.
Insegnamenti del corso e attività laboratoriali si sviluppano attraverso materiali digitali (unità didattiche con lezioni dei docenti e animazioni grafiche, seguite da materiali testuali e/o multimediali, sempre distribuiti online, per esercitazioni individuali e di gruppo).
Tutti i corsisti dispongono di un’indicazione d’uso per operare con la piattaforma telematica, con descrizione delle caratteristiche hardware e software e guide per accedere ai vari ambienti, fruire dei materiali didattici, comunicare con docenti-tutor-corsisti, collaborare nelle attività online, rispondere alle prove di valutazione e inviare propri messaggi/prodotti.
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